• De la Acción a la re-evolución. Generando tejido social

    Impulsamos procesos de transformación social en el marco de la educación pública andaluza; creamos estructuras sólidas en la zona de acción del centro educativo con el fin de generar el tejido social necesario para promover la participación y la movilización de la comunidad.

  • Proyecto Kitchen

    Es una iniciativa de coeducación para la prevención de la Violencia de Género en secundaria

  • La suspension de las patentes de las vacunas contra la COVID-19 salva vidas

  • EL CRIMEN DE LA GLOBALIZACIÓN

    La pandemia provocada por el COVID-19 ha llevado a la humanidad a enfrentarse a una crisis sanitaria, económica y social sin precedentes. Ahora bien, esta crisis no puede examinarse sin ponerla en relación con la crisis ambiental y climática que nuestro planeta experimenta de manera acelerada, especialmente en las últimas décadas

  • Por un derecho internacional Post-Núremberg

    LOS CRÍMENES ECONÓMICOS CONTRA LA HUMANIDAD

    A los 75 años de celebrarse los Juicios de Núremberg es tiempo de preguntarse por los nuevos retos y desafíos que para la Humanidad se presentan como consecuencia de un sistema económico y político incompatible con la vida

ACTUALIDAD DE LA FUNDACIÓN APY

Información sobre nuestro día a día, situación de los países y contextos locales donde desarrollamos intervenciones, participación en redes, actividades de formación.

Nuestra sede central se encuentra en Sevilla, contamos con 8 Delegaciones en España y sedes en los países donde actualmente trabajamos: El Salvador, Perú, Marruecos y Mozambique.

NUESTROS BLOGS

Aquí podrás ver todo lo que te interese sobre nuestros proyectos educativos para la transformación social.

PROYECTO LUPA

El alumnado de los IES Itálica, IES Antonio Domínguez Ortiz e IES Palomares protagonizan un proceso de investigación para reflexionar sobre la invisibilización histórica del trabajo y las aportaciones de las mujeres como otra forma más de desigualdad de género, tomando como punto de partida la Agenda 2030 y la promoción del ODS 5: lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.

PROYECTO OASIS II

Proyecto de educación para el desarrollo, en el marco de la Agenda 2030 y el ODS 4, educación de calidad, y con una estrecha relación con el ODS 11, ciudades y comunidades sostenibles. El fin último es impulsar procesos de transformación social en el marco de la Educación pública andaluza. Con el se pretenden crear estructuras sólidas en la zona de acción del centro beneficiario para promover la participación y la movilización de la comunidad.

KITCHEN

En la Web del Proyecto Kitchen vas a encontrar recursos coeducativos para trabajar la prevención de la violencia machista en Secundaria. Podrás acceder a 4 cómics con 4 Unidades Didácticas diseñadas para trabajarlas en clase de tutoría. Estos materiales están elaborados a partir las propias narrativas, sentires y experiencias vitales del alumnado de secundaria, es justamente aquí donde radica su fortaleza. Han sido reconocidos por los Premios Rosa Regás 2020.

ALERTA, DESCARGANDO AMOR MACHISTA

Para saber más sobre esta experiencia de coeducación: cómo marcharon sus diferentes fases de actuación o simplemente cotillear un poco, te aconsejamos entrar en el blog del proyecto: “Trasladando la Educación Popular a la Educación Pública Andaluza»

INCLU

Iniciativas innovadoras en la Educación Pública Andaluza: entrelazando ONGDs y Comunidades de Aprendizajes para fortalecer prácticas transformadoras en nuestra escuela.

NUDO

La creatividad y el arte como empoderamiento del alumnado. Creando escuelas inclusivas con enfoque de ciudadanía global.

ESCUELAS EN EL CAMBIO

Mediante el programa Escuelas en el cambio tres centros educativos de la provincia de Sevilla participaron en un proceso de capacitación en contenidos teóricos y prácticos de Educación para el Desarrollo. Posteriormente pusieron en marcha las primeras acciones de incidencia que desde la Fundación APY hemos dinamizado. Esta experiencia dejó una importante huella en la identidad de nuestro trabajo.

GUARIDA

Guarida ha sido una intervención socioeducativa orientada a la transformación social. A través de la metodología OASIS, pusimos en marcha un proceso participativo donde centros educativos y agentes sociales del barrio de Su Eminencia confluyeron para regenerar un espacio público de la comunidad local; sirviendo este como herramienta para empoderamiento popular, la participación juvenil y el reconocimiento del papel de las mujeres del barrio.

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NUESTRAS DELEGACIONES

Sevilla
Maribel Cansino Robles
sevilla@apysolidaridad.org

Cádiz
Esther Martínez Cons
cadiz@apysolidaridad.org

Córdoba
Cristina García Cuenca
cordoba@apysolidaridad.org

Jaén
Ana María Llera de la Torre
jaen@apysolidaridad.org

Granada
Laura Mostazo García
granada@apysolidaridad.org

Euskadi
Juan Luis Urchegui Lasarte
euskadi@apysolidaridad.org

Madrid
Paloma García Zúñiga
madrid@apysolidaridad.org

Extremadura
José Cruz Álvarez
extremadura@apysolidaridad.org

Islas Canarias
Lucía LLanes González
canarias@apysolidaridad.org

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